Diplomas

Poemas recitados.

Exposición sobre Marruecos.

Mapa conceptual

La Eduteca - Magnitudes: las unidades de masa

Juegos u de masa.

•  Bromera.
• Juego. 
• Actividades I
• Actividades II
• Cuarto de kilo, medio... 
• Libros vivos. 
• Pesando con una balanza. 
• Evaluación I 
• Matemáticas simpáticas. 
• Examínate. 
• Tarea final. 

Unidades de masa.

 

 

 

 

Exposiciones sobre países.

Operaciones matemáticas

Pincha

Mindomo

En clase estamos utilizando esta herramienta digital para hacer mapas conceptuales. Es gratuito para almacenar 3 mapas conceptuales por lo que los vamos haciendo y borrando. Si tus padres lo ven adecuado pueden daros de alta Mindomo.

LLegamos a la recta final del trabajo en equipos cooperativos sobre países... LA EXPOSICIÓN

Beneficios del trabajo cooperativo.

Estudios sobre el aprendizaje cooperativo ponen de manifiesto que esta forma de agrupamiento tiene  beneficios:

• Desarrolla habilidades interpersonales y de trabajo en equipo.
• Fomenta la responsabilidad personal, la flexibilidad y la autoestima.
• Favorece la integración de alumnos con dificultades.
• Suele provocar entusiasmo y motivación.

La Eduteca - El adjetivo

Memorización voluntaria de poemas.

Diplomas

Cromolibros en nuestra biblioteca

Lo que estamos trabajando en lengua y matemáticas.

 Antes de Semana Santa

Trabajaremos en LENGUA:

• La entrega y exposición del trabajo de investigación sobre un país.

• Las palabras derivadas.

• Los prefijos y el significado  de alguno de ellos.

• Análisis sintáctico de oraciones ( distinguir sujeto de predicado e identificar los núcleos del sujeto y del predicado respectivamente).

• Análisis morfológico de oraciones sencillas ( identificar distintos tipos de palabras : nombres, adjetivos, artículos, verbos y demás palabras que vayan surgiendo en el aula).

• El género y número en la palabras.

• Palabras individuales y colectivas. 
• Palabras derivadas.
• El nombre y el adjetivo.

• El dictado. Recordad los signos de puntuación que repasaremos en el nuevo tema y los tipos de palabras vistos hasta ahora y cómo se acentúan ( agudas, llanas y esdrújulas y la acentuación de diptongos e hiatos).

• La comprensión lectora tanto oral como escrita. 
• La ortografía que vemos a diario y la específica del método Boira que seguiremos utilizando a lo largo del curso.

• Leeremos en clase los libros de Manolito Gafotas.
• Continuaremos con la memorización y recitado de poemas.
  

Veremos también el tema 9 aunque no haremos el control hasta la vuelta de vacaciones junto con el tema 10.
En MATEMÁTICAS .
Los sistemas de longitud, masa y capacidad (tema 7) y seguiremos trabajando lo visto hasta ahora:

• El cálculo: con sumas, restas y multiplicaciones de números naturales y decimales y la división entre una cifra.
• La prueba de la resta y de la división.

• Las potencias.

• Las operaciones combinadas.

• La descomposición numérica.

• La interpretación de gráficas sencillas.

• Las operaciones trabajadas hasta ahora en el ámbito de problemas.

• Creación de problemas dadas unas operacines determinadas.

• La división entre una cifra con números naturales.

• Las fracciones.
• El cálculo mental. 

Empezaremos a ver la parte del tema 9 figuras planas relacionando el perímetro con las unidades de longitud.

Cambiaremos el orden de los temas del tercer trimestre.

A continuación de las unidades de masa, capacidad  y longitud, trabajaremos las figuras planas ( tema 9) y dejaremos para más adelante el tema 8 ( tiempo y dinero ) .
 

Mapa conceptual sobre los prefijos.

Exposición sobre la República Dominicana.

Contestan a la carta de 4º B para los responsables de la obra de teatro INVISIBLES

Buenos días,

Esta mañana dejé un comentario pero en mi ordenador aparece un mensaje diciendo que ha habido un problema.
Por si no se hubiera enviado la anterior respuesta, queríamos agradecer vuestros comentarios que tienen un gran valor para nosotros.
Por supuesto que os avisaremos si volvemos a Mostoles con alguna obra. Y por otro lado, si os apetece, nos gustaría mucho que nos contarais qué os gusta ir a ver al teatro, qué os aburre o qué os hace enfadar. En el teatro y en vuestra vida. Nuestro mail está disponible para todos los que queráis compartir vuestros comentarios con nosotros. Nos podéis escribir a voila@voilaproducciones.com

Mil gracias otra vez y no olvidéis nunca que vuestra imaginación es uno de vuestros dones más preciados, ¡cuidadla!

Un saludo afectuoso,
Cynthia Miranda y Daniel García
www.voilaproducciones.com

Invisibles

Hola Chyntia:

Somos la clase de 4º B del C.E.I.P Antonio Hernández de Móstoles. Hoy hemos ido al teatro del Bosque a ver Invisibles y nos ha encantado.
Nos ha gustado:
Que había que usar la imaginación   además la historia era muy bonita y nos enseñaba a vencer los miedos.
Los efectos especiales nos han parecido geniales:
 Que se abriesen las ventanas, la cama, el movimiento de los dibujos, los monstruos, las escaleras, cuando los monstruos se volvían invisibles, las manchas, al principio del todo
 las puertas ...
Nos gustaría que nos avisaseis  la próxima vez que vengáis a Móstoles con una nueva obra.
Estaríamos encantados de que contestaras nuestra carta.

Muchos besos.

Los niños y niñas de 4º B.

Invisibles

Recitado voluntario de poemas de clase.

La Eduteca - El sustantivo

Sustantivos= nombres.

• Localízalos. 
• Sopa de sustantivos.
• Género y número 5º.
• Análisis de sustantivos 5º. 
• Análisis de sustantivos 5º II. 

Las palabras colectivas.

•  Palabras colectivas Bromera.
• Palabras colectivas I.
• Palabras colectivas II.

Las actividades de la clase.

Juega pero primero haz algún ejercicio de repaso del blog.

• Juego.

Carnaval, carnaval...

 

Diplomas 3D

El equipo morado expone su trabajo sobre China.

                                                            ¡Estupenda exposición!